Наедине со взрослым: Как защитить детей от сексуального насилия

Была на тяжелом тренинге от Американской Школой Гааги «Как защитить детей от сексуального насилия. Protecting children from sexual abuse». Что сказать, ужас, я два месяца переваривала, чтобы не писать истеричный слезный текст. На тренинге была статистика, фильм с реальными историями, инструменты, как распознать насилие и помочь ребенку. Помощники тренера, жертвы насилия (уже взрослые) выводят из шока от полученной информации.

Одна мама в конце спросила: «Только у меня сейчас началась паранойя?» Тренер направила ее мысль в здоровое русло: эта информация не для того, чтобы теперь подозревать каждого и не ходить в походы, а чтобы вовремя распознать и создать условия, где зло не найдет себе места.

Статистика в США:

• В среднем один из десяти детей подвергается сексуальному насилию с физическим контактом до 18 лет.
  35% жертв младше 11 лет.
• Около 75% жертв детской порнографии живет дома во время съемок.
• В 90% случаях ребенок знает обидчика.
• В 30% случаев насилие совершает член семьи.
• 40% детей становятся жертвами старших и более сильных детей.
• По странам СНГ эта организация не работает, не могут получить никаких официальных данных.

Плохим человеком может оказаться очень знакомый и близкий к семье человек. В основном преступниками оказываются взрослые, которым дети доверяют и хорошо знакомы, либо бояться потерять их расположение. Старшие дети, совершающие насилие, могут запугать и заставить молчать, либо шантажировать «дружбой».

Как минимизировать риски

1. Избегать ситуаций, когда ребенок находится длительное время наедине со взрослым.

2. Родитель должен иметь возможность наблюдать занятия или прийти неожиданно. Так, например, ваш бэбиситер должен понимать, что вы можете вернуться домой в любой момент без предупреждения. Или заглянуть на урок музыки во время занятия.

3. Контроль интернет-общения.

4. Говорить «об этом».

5. Ребенок должен уметь называть части тела. Привели пример девочки пяти лет, которая разрыдалась утром в саду и сказала на ухо воспитательнице «папа снова ел мою печеньку». Воспитатель утешила ее, дав настоящие печеньки и даже не подозревая, о чем речь.

6. Пояснять границы личного.

7. Показать на своем примере, что означают непозволительные касания.

8. Маленьким детям понятнее визуальные примеры. Например, «Никто не может прикасаться к тем местах, которые закрывает твой купальник».

9. Знать взрослых и старших детей, с кем ребенок дружит и кому доверяет.

10. Объяснить, какие секреты можно хранить, а какие нет.

11. Создавайте отношения доверия, в которых ребенок расскажет вам о любой непонятной ситуации.

Что должно насторожить:

«Груминг»

• Особые знаки влияния со стороны взрослого (подарки, поглаживание спины и головы).
• Изоляция ребенка от других детей.
• Заполнение неудовлетворенных потребностей ребенка или роли одного из родителей.
• Использование секретности, чувства вины и угроз для сохранения контроля над ребенком.

Теперь я поняла, почему у них на группу всегда по два учителя.

В поведении ребенка:

• Необычное и резкое изменение в поведении и эмоциональном состоянии. Например, «слишком хороший», депрессия, необъяснимая агрессия, ночные кошмары, жестокое обращение с животными, поджоги, нанесение себе физических травм.
• Беспокойство, хронические головные боли или боли в желудке.
• Сексуальное поведение и лексика, несоответствующие возрасту ребенка.

Наши предупреждения обычно направлены на ребенка из стеснения задеть взрослого. То есть, когда мы обнаруживаем его наедине со взрослым и где-то в глубине души чувствуем что-то неправильное, то говорим именно ребенку «пойдем поиграешь в другой комнате». Это неверно! Нужно говорить взрослому напрямую: «Мы не разрешаем нашей дочери оставаться наедине со взрослым». Так вы даете ему сигнал, что вы внимательный родитель. Нормальный взрослый поймет. Если вы кого-то заподозрили и ошиблись — не страшно, вы переживете эту неловкость. Лучше окажитесь неправым, чем ваш ребенок получит психологическую травму на всю жизнь.

После насилия

Очень важно! Если насилие произошло и ребенок пытается вам рассказать, важно не реагировать слишком остро! Не испугать ребенка еще больше!  В американской системе официальный сотрудник властей опрашивает пострадавшего ребенка только один раз, записывая интервью скрытой камерой, чтобы не вызвать ретравматизацию. Дальше работают с записью.

И самое главное — ЗНАТЬ СВОЕГО РЕБЕНКА. Говорить, наблюдать, дать знать, что вы всегда на его стороне. О детском и домашнем насилии у нас не принято говорить. Неловко как-то, правда? Механизмов защиты почти ноль. Помните стандартную фразу школьных учителей на «скользкие» ситуации? Ага, сама виновата.

— Читайте также: Власть тревоги: Реакции мозга и поведение ребенка