Согласно данным отчета Всемирного экономического форума, социальные и эмоциональные навыки, включая умение сотрудничать, общаться и решать проблемы, приобретают все большее значение по мере изменения параметров работы в 21 веке и повышает успеваемость на 11 %. И не последнюю роль в этом играют технологии.
Щодня ми працюємо на інфофронті, виствілюючи подвиги українських жінок та впливаючи на світову спільноту інформаційно.
Ми просимо нас підтримати, аби ми й надалі могли виконувати нашу місію на шляху до української перемоги
Підтримати womo.uaОднако результаты нового Глобального опроса более 2 000 родителей и педагогов свидетельствуют о том, что обе группы рассматривают социальное и эмоциональное обучение (СЭО) как средство улучшения дисциплины в классах, а не как способ повышения экономических, учебных и социальных показателей в долгосрочной перспективе.
Но образовательные технологии обладают огромным потенциалом и могут способствовать развитию социальных и эмоциональных навыков.
Они позволяют персонифицировать процесс обучения, вовлечь в него учащихся, улучшить качество обучения в классной комнате, обеспечить дополнительное образование, предоставить доступ к обучению студентам, которые в ином случае не имели бы достаточных возможностей для получения образования.
Останні новини
- Український бренд DZHUS презентував колекцію архітектурного одягу: фото
- Стали відомі переможці Конкурсу соціальних ініціатив «Відповідальна країна 2.0»
- Перші: як Рита Леві-Монтальчині стала «імператоркою клітин», довгожителькою та довічним сенатором Італії
- Пов’язані силою традицій: Великодня колаборація брендів O.TAJE x Завертайло
- Фільм «Гамбіт Королеви» скоро вийде в український прокат: дата прем’єри, трейлер, сюжет Новости на главной
Неправильный поход
Несмотря на потенциал технологий, большинство стратегий обучения используют их лишь в ограниченном масштабе. Да, большинство родителей и педагогов признают перспективность образовательных технологий, но, например, в США 67 % опрошенных учителей считают, что технологии наиболее целесообразно использовать для обучения базовым предметам, например грамоте и арифметике, и лишь 43 % полагают, что они наиболее эффективны для развития социальных и эмоциональных навыков. В других странах получены аналогичные результаты.
Три способа использования образовательных технологий для усовершенствования СЭО
1. Наилучшим образом использовать продукты, доказавшие свою эффективность. Помогать педагогам и другим специалистам понять, что в действительности улучшает качество социального и эмоционального обучения.
2. Встроить функции СЭО в основные технологические продукты в сфере образования. Разработчики технологий могут встраивать функции СЭО в образовательно-технологические продукты, помогающие осваивать базовые предметы, например грамоту и арифметику.
3. Расширять границы возможностей. Воспользоваться преимуществами только появляющихся технологических тенденций, таких как носимые устройства, новейшие приложения, виртуальная реальность, передовые средства аналитики и машинного обучения, эмоциональное программирование, которые расширяют возможности СЭО и создают потенциал для разработки новых стратегий обучения.
- Читайте также: Будущее наших детей: Технологии + бизнес
