Оксана ХромоваВ Україні завершилася перша хвиля UN Women AI School — освітньої програми для жінок, які хочуть навчитися користуватися штучним інтелектом у роботі. За даними UN Women Ukraine, до навчання долучилися 662 учасниці з різних регіонів України та професійних сфер.
Попит був майже вдвічі більшим: організатори отримали понад 1200 заявок з усієї країни. Найактивніше до програми долучалися жінки з громадського сектору — 30%, бізнесу та підприємництва — 23%, а також освіти — 22%. Про це повідомило Міністерство цифрової трансформації України.
Чого навчали учасниць
Це була практична робота з інструментами, які вже можна застосовувати щодня. Для створення текстів, аналізу інформації, автоматизації частини процесів, роботи з даними й тестування власних ідей.
Програма містила 6 інтенсивних онлайн-сесій, домашні завдання та 2 прикладні лабораторії AI Labs. Під час навчання учасниці вчилися писати промпти, створювали власних ШІ-асистентів, генерували контент і розбирали реальні робочі кейси. Також програма охоплювала цифрову безпеку та відповідальне використання ШІ.
Саме тому школа ШІ для жінок важлива не лише для айтівиць. Такі інструменти вже використовують у медіа, освіті, комунікаціях, бізнесі, HR, громадському секторі й адміністративній роботі. Тобто всюди, де потрібно швидко зібрати інформацію, підготувати документ або зменшити кількість рутини.
Чому це має значення
Ми вже писали про те, чому жінки рідше користуються ШІ і як це може вплинути на їхню кар’єру. І результати першої хвилі UN Women AI School добре показують: жінкам потрібні не абстрактні розмови про технології, а практичні навички.
На старті більшість учасниць оцінювали свої знання про штучний інтелект як початкові або базові. Після завершення програми 74% жінок відзначили, що їхній рівень знань про ШІ зріс. Ще 80% повідомили, що вже використовували здобуті знання у професійній діяльності — для аналізу інформації, створення контенту та оптимізації щоденних завдань.
І це, власне, головне. Штучний інтелект може допомогти швидше готувати документи, презентації, листи, ідеї й робочі чернетки. Але ним потрібно вміти користуватися: ставити точні запити, перевіряти факти, не передавати чутливі дані й розуміти, де інструмент допомагає, а де може помилитися.
Представниця ООН Жінки в Україні Сабін Фрейзер Гюнеш наголосила, що через гендерні упередження, обмежений доступ до навичок і недостатню представленість жінки й надалі ризикують залишатися осторонь розвитку ШІ.
Тому такі програми важливі ще й як спосіб зробити технології доступнішими для тих, хто щодня працює з інформацією, людьми, командами й рішеннями.
Перша хвиля UN Women AI School показала: українки хочуть не спостерігати за технологічними змінами збоку, а використовувати їх у своїй роботі. І саме так школа ШІ для жінок стає не модним курсом, а практичною навичкою, яку можна опанувати.