Светлана Ройз, детский и семейный психолог, автор книг “Волшебная палочка для родителей” и “Где живет ангел”, мама двоих детей, рассказывает о влиянии курсов раннего развития на будущую жизнь ребенка.

Есть раннее развитие детей, а есть развитие детей раннего возраста. Если мы рассмотрим работу полушарий мозга, то ребенок до шести лет живет под действием правого полушария мозга: там эмоции, чувства, игра – свобода. Все, что вложить в правое полушарие мозга ребенка, потом сторицей будет воздаваться всю оставшуюся жизнь в качестве творческого потенциала.

Левое полушарие отвечает за логику. Все курсы, обучающие цифрам, буквам, правилам, — это вторжение в левое полушарие. Но вся информация до пяти с половиной лет записывается в правое полушарие, левое как бы выключено. Поэтому ребенок, которого с ранних лет пытаются накачать информацией для левого полушария, теряет возможность быть креативным.

Вот если понаблюдать за маленькими детками, они всегда много сочиняют, что-то придумывают. А когда ребенок идет в школу, потом приходит домой, вы ему рассказываете способы решения задач, он отвечает: «Нет, нас учили так!».

Поэтому курсы раннего развития лишают детей многовариантности. Но вопрос не в том, что нельзя обучать детей в раннем возрасте, вопрос в том, как это делать правильно.

- Читайте также: Хотите воспитать одаренного ребенка?