Оля Полякова
У Шалвы Амонашвили больше шестидесяти лет опыта педагогической деятельности и множество званий. Но когда он говорит о себе, прежде всего упоминает, что он отец двоих детей и прадедушка семерых внуков. В основе подхода Шалвы Александровича к воспитанию лежит установка, что каждый ребенок — это в первую очередь личность, которая не терпит авторитарного отношения к себе. Идеями гуманной педагогики он поделился во время встречи с родителями в Киеве.
О воспитании и детях
Воспитание — такой феномен, о котором у каждого есть свое мнение. Можно останавливать людей на улице и спрашивать: «Мой ребенок шалит, не слушается, уроки делать не хочет, как быть?», и любой человек сочтет возможным дать вам совет. Никто не может сказать: «Я не педагог». Даже если вы не учились в педагогическом вузе, вы с рождения получаете квалификацию — стать отцом или матерью и воспроизвести новое поколение. Родители — это профессия. Они должны объяснять что-то своему ребенку, передавать знания. Этот процесс и называется педагогикой.
О постулатах педагогики
Этимологически слово «ребенок» значит «новое бытие». Ваши дети — это другое поколение. Они не похожи на вас в детстве. Они наделены исключительными способностями, умениями и талантами. И если мы не перестроим наше сознание, мы не дадим своим детям того воспитания, которое они хотят получить. Есть несколько постулатов, игнорируя которые мы можем навредить ребенку.
Воспринимайте ребенка как явление в вашей жизни. И относитесь к нему соответственно — в первую очередь, без раздражения. Потому что если мать или отец раздражается, не идет речь ни о каком воспитании, только о разрушении уже созданного.
Помните, что ребенок рождается не для того, чтобы продолжить ваш путь. У него есть свой. Мы нервничаем, когда ребенок выбирает не то, чего мы ожидали, навязываем профессии, вкусы, оценки. Но ему нужно дать возможность пройти свой путь, прожить свою жизнь и выполнить свою миссию.
Воспитывайте своих детей без чувства собственности. Чтобы личность состоялась, ей нужна свобода.
Разрешайте детям шалить. С одной стороны, мы любим шалунов, а с другой стороны, постоянно говорим им: «Перестань!», «Не трогай!». Любой преуспевающий человек в детстве был шалуном. А хороший исполнитель был ботаником в школе. Какой образ жизни лучше — быть двигателем мира или быть одним из вагонов, которые катятся за этим локомотивом? Некоторые родители радуются, что их ребенок не плачет, не орет. Но ничего в этом хорошего нет. Нужно растормошить своего ребенка, самому шалить, чтобы он научился ломать старые схемы, переобустраивать мир.
Подпитывайте детей образами. Само слово «воспитание» значит «питание личности». А личность питается примерами, образами. Подумайте, какие качества вы хотите видеть в своем ребенке. И проявляйте их сами, чтобы он усваивал соответствующую модель поведения.
Подготовила Оля Полякова
Фото: mOre